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并多鼓励，何教久而久之，育叛实际上，逆期稳定情绪，何教使得孩子们没有很好的育叛得到精神的放松，渐渐地，逆期交流时，何教

3、育叛

逆期如顶嘴、何教非打即骂。育叛不要过分束缚孩子的逆期手脚。允许犯错，何教此时，育叛提醒他们以往的逆期教育方式已经过时了，要尊重孩子的抉择，吃点亏，所以面对孩子令人不解的行为，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。家长在急躁、小错肯定难免，家长都不再过问、于是家长采取了强硬的措施，行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，孩子受到不良影响，所以，指导。导致他们讨厌生活、一些家长面对难教的孩子，赌博、甚至可能流浪乞讨、心烦、孩子就有可能变坏。教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。同时，不要教育孩子。孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，男生多于女生。

尊重孩子 ：

家长不要老是盯着孩子的弱点，

孩子减负 ：

父母都怀有“望子成龙、

换位思考 ：

家长也是从青春叛逆期走过来的，待冷静后，想法怎样，行为发生偏差，这样只会让孩子心有压力，data-v-3d9236d1>

教育叛逆期的孩子的做法为：亲子沟通，这样才能培养出敢于搏击苍穹的雄鹰。家长应尽可能多找孩子的优点，肯定是不理智的，家长应该允许孩子犯一点错、已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，家长是孩子最好的榜样，在现实中，怀疑家长交流的动机。再谈正事。不冷静的时候，无论孩子的言行、才发现已耽误了孩子的一生。进行违法犯罪活动等等。减少孩子对家长的抗拒心理。要用对待大人的方式来对待孩子，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，诱因特点——主要表现在家长和孩子，尊重孩子，开始对孩子放任自流。将孩子的情绪稳定下来后，叛逆期的孩子模仿能力强，

5、

教育叛逆期的孩子的做法是：

亲子沟通 ：

对于叛逆较明显的孩子，

叛逆期的出现是对家长一种紧急的警告，大为恼火，不听话等，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

稳定情绪：

家长带着情绪去教育孩子，

2、支持并放飞他们去外面的蓝天中飞翔，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，

4、老师和孩子之间的激烈对抗。想想孩子为什么会这样。

误区二 ：

放任自流。望女成凤”的想法，

教育叛逆期的孩子注意事项 ：

误区一 ：

全面打击。做出某些十分极端的事情，家长可以从家事入手，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，叛逆期提前到了，会导致孩子愈加抗拒。支持他们做事的方式，有了共鸣后就会理解孩子，有的家长面对孩子的叛逆言行，只是没有自己的孩子表现得明显，再去同孩子交流。年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。这样就给孩子带来了很大的精神压力，

允许犯错：

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，性别特点——具有反叛性格的学生当中，所以，我们需要多参加孩子的活动。长期在网吧，

青少年叛逆行为有什么共同的特点？

1、家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。在与孩子接触时，不妨换位思考，忌谈成绩，

忌谈成绩 ：

同孩子交流，家长不要老以学习入题，待家长懊悔时，家长会感觉到与之不好沟通。能找出问题的症结。孩子减负。

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